“背单词是学英语的基本功。”</p>
“如果连单词都背不好，那么学英语就像看无字天书一样。”</p>
讲台上，许杰悠然说道。</p>
9班的学生们，大多数人的英语底子并不好。</p>
但是拥有了跑步记忆术，潜移默化地提升他们的记忆能力之后，许杰很想看一看实际的效果如何。</p>
这试验，便是从背单词开始。</p>
“今天给你们布置一个作业，放学之前，将我帮你们划出来的这50个单词全部背完！”</p>
“晚自习的时候，我会一个一个地检查！”</p>
许杰说完，班上便响起了哀嚎声。</p>
“啊？”</p>
“一天要背这么多单词吗？”</p>
“这哪里背得完啊？”</p>
“对啊，我最怕的就是背单词了！”</p>
……</p>
虽然许杰的奖励机制激发了班上大多数学生的学习热情，但是总有那么些学生是严重偏科的。</p>
有些学生就是不喜欢英语，即使是最基本的背单词，他们也非常抗拒。</p>
这些学生，是需要许杰来逼一逼的。</p>
“50个单词而已，很多吗？”</p>
许杰笑着说道：</p>
“你们不要小瞧了自己的记忆能力！”</p>
“难道你们没有发现，每天晨读的时候我带你们到操场上跑两圈回来，背书已经变得很简单了吗？”</p>
他这么说，既是要确认跑步记忆术的真实性，也是一种心理暗示教学法。</p>
9班大多数学生的天赋，并没有差到完全学不进去的地步。</p>
有了学习的主观能动性之后，如果一直在他们耳边鼓吹他们能够学好，是一定会起到正面的作用的。</p>
“额……许老师说得好像有道理啊！”</p>
“难怪我晨读的时候感觉比以前背书快了许多，原来是因为跑了两圈吗？”</p>
“我还以为是我突然开窍了呢？！”</p>
“好像真的是有这么回事啊？”</p>
“以前背英语单词，没有个几天的时间，我才背不动呢！”</p>
“现在好像只是读了几遍，就能记住单词的拼写和意思了！”</p>
“卧槽！你说的是真的！我也是这样！”</p>
“哇！原来学英语这么简单吗？！”</p>
“50个单词而已，我好像真能一天背完哎！好神奇的感觉！”</p>
“难道许老师是魔法师？给我们施了某种魔法？”</p>
“哈哈哈，你真逗！”</p>
……</p>
经过许杰的提醒，9班的学生们发现自己的记忆能力确实比以前要强了许多。</p>
而看到学生们的回馈和反应，讲台上的许杰也确认了跑步记忆术的真实性！</p>
他站在讲台上，继续循循善诱道：</p>
“科学研究表明，适当的运动，能够提升人体的记忆能力。”</p>
“这也是我为什么会一大早带你们去操场跑步的原因。”</p>
“以后每天晨读，我都会带你们到操场跑步。”</p>
“我相信，即使你们只利用一半的晨读时间，也能完全不逊色于其他班上的同学。”</p>
“大家有没有信心？”</p>
“有！”</p>
9班的同学们，异口同声地回答道。</p>
“原来许老师每天带我们跑步，是为了我们好啊！”</p>
“不仅锻炼了身体，而且还提高了记忆能力，简直一举两得啊！”</p>
“许老师为了我们，真是操碎了心！早上都顶着那么重的黑眼圈，还要给我们上课！”</p>
“是啊！我再不好好学习，感觉都对不起许老师了！”</p>
“谁说不是呢！”</p>